Codehorse Learn Free
Class 9-10 English Unit 1 Lesson 3 O Me! Oh! Life: That you are here that life exists and identity. That the powerful play goes on, and you may contribute a verse.
Class 9-10 English Unit 1 Lesson 3 O Me! Oh! Life:
A.
O Me! O Life!
Walt Whitman
Oh me! Oh life! of the questions of these recurring,
Of the endless trains of the faithless, of cities filled with the foolish,
Of myself forever reproaching myself, (for who more foolish than 1, and who more faithless?)
Of eyes that vainly crave the light, of the objects mean, of the struggle ever renew’d,
Of the poor results of all, of the plodding and sordid crowds I see around me,
Of the empty and useless years of the rest, with the rest me intertwined,
The question. O me! so sad, recurring-What good amid these, O me, O life?
ওহ আমি! ওহ জীবন।
হায় আমি! হায় জীবন! এই চিরকাল পুনরাবৃত্ত প্রশ্নগুলোর কথা,
বিশ্বাসহীন মানুষের অনন্ত সারি, নির্বোধে ভরা শহরগুলোর কথা,
নিজেকেই বার বার তিরস্কার করা, (কারণ আমার চেয়ে বেশি নির্বোধ আর কে, এবং আমার চেয়ে বেশি বিশ্বাসঘাতক আর কে?)
চোখগুলোর কথা যা আলো পাওয়ার জন্য নিরর্থক আকাঙ্ক্ষা করে, তুচ্ছ বস্তুগুলোর জন্য; চিরকাল নবায়িত/নতুন সংগ্রামের জন্য,
সবকিছুর দুঃখজনক ফলাফলের কথা, আমার চারপাশে দেখা কৃপণ ও নোংরা ভিড়গুলোর,
বাকি মানুষগুলোর শূন্য ও নিরর্থক বছরগুলোর কথা, যেগুলোর সাথে আমি নিজে জড়িয়ে পড়েছি,
প্রশ্নটি, হায় আসি। এতো দুঃখজনকভাবে ফিরে আসে- এসবের মাঝে কী ভালো আছে, হায় আমি, হায় জীবন?
Ans:
That you are here that life exists and identity. তুমি যে এখানে আছো- এর মানে জীবন আছে এবং পরিচয় (সত্তা)-ও আছে,
That the powerful play goes on, and you may contribute a verse. এই যে শক্তিশালী এক. নাটক চলছে, আর এতে তুমি একটি ছন্দ য়োগ করতে পারো।
B. Reading Task Listen to the poem using the following YouTube link: (নিচের ইউটিব লিংক ব্যবহার করে কবিতাটি শোনো।)
Youtube Link: Click Here
C. Answer the following questions (নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও):
i. What is the main theme of the poem? (কবিতাটির মূল ভাব কী?)
ii. What recurring questions does the poet mention? (কবি কোন পুনরাবৃত্ত প্রশ্নগুলোর কথা বলেছেন?) iii. What does the poet mean by ‘useless years’? (‘useless years’ দিয়ে কবি কী বোঝাতে চেয়েছেন?)
iv. Is age an identity marker? What are the attributes of old age? (বয়স কি পরিচয়ের একটি চিহ্ন? বার্ধক্যের বৈশিষ্ট্যগুলো কী কী?)
V. What do ‘sordid’ and ‘plodding’ mean? (‘sordid’ এবং ‘plodding’ শব্দগুলোর অর্থ কী?)
vi. What ‘faith’ does the poet mention here? (কবি এখানে কোন “বিশ্বাস”-এর কথা উল্লেখ করেছেন?)
vii.. Is there a symbolic meaning of ‘contribute a verse’ in the last line? (কবিতার শেষ লাইনে “একটি ছন্দ যোগ করা” প্রসঙ্গটি কি কোনো প্রতীকী অর্থ বহন করে?)
viii. Do you find the answer section of the poem convincing? (কবিতার উত্তর অংশটি কি তোমার কাছে যুক্তিসঙ্গত মনে হয়েছে?)
Ans:
i. The main theme of the poem is the search for purpose in life despite struggles and disappointments. (কবিতাটির মূল ভাব হলো সংগ্রাম ও হতাশা থাকা সত্ত্বেও জীবনের উদ্দেশ্য খুঁজে বের করা।)
ii. The poet mentions questions about the meaning of life, human faults, and the purpose of existence. (কবি জীবনের মানে, মানুষের ভুল এবং অস্তিত্বের উদ্দেশ্য সম্পর্কে প্রশ্ন করেছেন।)
iii. By “useless years”, the poet means the years that feel wasted or without meaningful achievements. (“নিরর্থক বছরগুলো” দিয়ে কবি বোঝাতে চেয়েছেন সেই বছরগুলো, যেগুলো অপচয় মনে হয় অথবা যেগুলোর কোনো অর্থপূর্ণ অর্জন নেই।)
iv. Yes, age can be an identity marker. Attributes of old age include wisdom, experience, and sometimes physical weakness. (হ্যাঁ, বয়স পরিচয়ের একটি চিহ্ন হতে পারে। বার্ধক্যের বৈশিষ্ট্য হলো জ্ঞান, অভিজ্ঞতা এবং কখনো শারীরিক দুর্বলতা।)
v. “Sordid” means dirty or immoral, and “plodding” means slow and steady movement. (Sordid মানে নোংরা বা অনৈতিক, এবং plodding মানে ধীর এবং স্থির গতি।)
vi. The poet mentions the lack of faith in humanity and oneself. (কবি মানবতার প্রতি এবং নিজের প্রতি বিশ্বাসের অভাবের কথা উল্লেখ করেছেন।)
vii. Yes, it symbolises that every individual, despite life’s struggles, has the potential to make a meaningful contribution. The word “verse” represents a unique impact each person can have, emphasizing the value of their existence. (হ্যাঁ, এটা প্রতীকীভাবে বোঝায় যে, জীবনের সংগ্রাম সত্ত্বেও প্রতিটি ব্যক্তি একটি অর্থপূর্ণ অবদান রাখতে পারে। “verse” শব্দটি প্রতিটি ব্যক্তির বিশেষ প্রভাবকে প্রতিনিধিত্ব করে তাদের অস্তিত্বের মূল্যকে তুলে ধরে।)
viii. Yes, it is convincing because it inspires hope and emphasizes the value of every life. (হ্যাঁ, এটি যুক্তিসংগত কারণ এটি আশা জাগায় এবং প্রতিটি জীবনের গুরুত্বকে তুলে ধরে।)
📘 সকল গাইড, বই ও সাজেশন পেতে আমাদের অ্যাপটি ইনস্টল করো:
Install Now
E. Write a summary of the poem and present it in the class. (কবিতাটির একটি সারাংশ লেখো এবং ক্লাশে উপস্থাপন করো।)
Ans.
The poem “O Me! O Life!” by Walt Whitman is about life’s struggles and questions. The poet feels sad about human flaws, useless efforts, and lost years. He wonders what the purpose of life is. Despite these thoughts, the poet finds hope. He believes life has meaning because we are alive and can contribute something unique. The poem teaches us to find our purpose and play our part in the world. (Walt Whitman-এর “O me! Lite!”
কবিতাটি জীবনের সংগ্রাম এবং প্রশ্ন নিয়ে লেখা। কবি মানুষের ভুল, নিরর্থক প্রচেষ্টা এবং হারিয়ে যাওয়া বছরগুলো নিয়ে দুঃখিত বোধ করেন। তিনি ভাবেন জীবনের উদ্দেশ্য কী। এসব চিন্তার পরেও, কবি আশার আলো খুঁজে পান। তিনি বিশ্বাস করেন যে জীবন অর্থপূর্ণ কারণ আমরা জীবিত এবং আমরা কিছু অনন্য অবদান রাখতে পারি। কবিতাটি আমাদের জীবনের উদ্দেশ্য খুঁজে পেতে এবং পৃথিবীতে আমাদের নিজের ভূমিকা পালন করতে শেখায়।)
