পঞ্চম শ্রেণীর বিজ্ঞান পঞ্চম অধ্যায় প্রশ্ন উত্তর

পঞ্চম শ্রেণীর বিজ্ঞান পঞ্চম অধ্যায় প্রশ্ন উত্তর: কোনো কিছু করার সামর্থ্যই হলো শক্তি। আমরা সকল কাজেই শক্তি ব্যবহার করি। শক্তির মূল উৎস হলো সূর্য। শক্তি একরূপ থেকে অন্যরূপে পরিবর্তিত হতে পারে। এ শক্তি বিভিন্ন উপায়ে এক স্থান থেকে অন্য স্থানে সঞ্চালিত হয়। আমরা যদি তাপ সঞ্চালন পদ্ধতির দিকে লক্ষ করি তবে দেখব, উচ্চ তাপমাত্রা থেকে নিম্ন তাপমাত্রায় তাপ সঞ্চারণ ঘটে পরিবহন, পরিচলন ও বিকিরণ পদ্ধতিতে। শক্তির যথাযথ ব্যবহার ও সংরক্ষণ করা জরুরি। শক্তির মতো পদার্থও নানা দশায় থাকতে পারে। কোন পদার্থ কোন দশায় থাকবে তা নির্ভর করে এর মধ্যে অণুগুলো কীভাবে সাজানো এবং এদের মধ্যে বন্ধন কেমন তার ওপর।

পঞ্চম শ্রেণীর বিজ্ঞান পঞ্চম অধ্যায় প্রশ্ন উত্তর:

১. সঠিক উত্তরে টিক চিহ্ন (✔) দিই।

১) নিচের কোনটি থেকে যান্ত্রিক শক্তি পাওয়া যায়?
ক. বায়ুপ্রবাহ✔
খ. জ্বালানি তেল
গ. চুলার আগুন
ঘ. তাপ

২) উদ্ভিদ খাদ্য তৈরি করতে কোন শক্তিটি ব্যবহার করে?
ক. শব্দ
খ. আলো✔
গ. তাপ
ঘ. বিদ্যুৎ

৩) খাদ্যে নিচের কোন শক্তিটি থাকে?
ক. আলোক শক্তি
খ. তাপ শক্তি
গ. যান্ত্রিক শক্তি
ঘ. রাসায়নিক শক্তি✔

২. সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্নোত্তর

প্রশ্ন ১। শক্তির ৫টি রূপের নাম লেখ।
উত্তর: শক্তির পাঁচটি রূপের নাম হলো- ১. বিদ্যুৎ শক্তি, ২. যান্ত্রিক শক্তি, ৩. আলোক শক্তি, ৪. শব্দ শক্তি ও ৫. তাপশক্তি।

প্রশ্ন ২। তাপ সঞ্চালনের তিনটি প্রক্রিয়া কী কী?
উত্তর: তাপ সঞ্চালনের তিনটি প্রক্রিয়া হলো-১. পরিবহন, ২. পরিচলন ও ৩. বিকিরণ।

প্রশ্ন ৩। কীভাবে আলো সঞ্চালিত হয়?
উত্তর: আলো বিকিরণ পদ্ধতিতে সঞ্চালিত হয়। আলো সঞ্চালনের জন্য কোনো মাধ্যমের প্রয়োজন হয় না।

প্রশ্ন ৪। পরমাণু কী?
উত্তর: খালি চোখে দেখা যায় না এমন সূক্ষ্ম কণা দিয়ে পদার্থ গঠিত। পদার্থের এ সূক্ষ্মকণাই হলো পরমাণু।

প্রশ্ন ৫। গিটার বাজানো হলে কোন ধরনের শক্তি উৎপন্ন হয়?
উত্তর: গিটার বাজানো হলে শব্দ শক্তি উৎপন্ন হয়।

৩. বর্ণনামূলক প্রশ্নোত্তর

প্রশ্ন ১। যখন টিভি চালানো হয় তখন শক্তির কী কী রূপান্তর ঘটে?
উত্তর: টিভি চালাতে বিদ্যুৎ শক্তির প্রয়োজন হয়। টিভি চালানোর
সময় এই বিদ্যুৎ শক্তির বিভিন্ন ধরনের রূপান্তর ঘটে। এগুলো হলো-
১. টিভি কিছুটা উত্তপ্ত হয়ে বিদ্যুৎ শক্তির তাপ শক্তিতে রূপান্তর।
২. টিভির পর্দা আলোকিত হয়ে বিদ্যুৎ শক্তির আলোক শক্তিতে রূপান্তর।
৩. বিদ্যুৎ শক্তির শব্দ শক্তিতে রূপান্তর।

প্রশ্ন ২। ঠান্ডা পানির গ্লাস হাত দিয়ে ধরে রাখলে হাত ঠান্ডা হয়ে যায়। তোমার বন্ধু মনে করে গ্লাসের ঠান্ডা হাতে চলে যাওয়ার কারণে হাত ঠান্ডা হয়ে যায়। তার ধারণাটি কী সঠিক? ব্যাখ্যা কর।
উত্তর: না, আমার বন্ধুর ধারণা সঠিক নয়।
ব্যাখ্যা: ঠান্ডা পানির গ্লাস হাত দিয়ে ধরে রাখলে হাত ঠাণ্ডা হয়ে
যায়। এমনটা ঘটার কারণ গ্লাসের ঠাণ্ডা হাতে চলে যাওয়া নয়। বরং হাতের তাপ গ্লাসে সঞ্চালিত হওয়ার ফলেই এ ঘটনাটি ঘটে। কেননা তাপ সর্বদা উচ্চ তাপমাত্রার স্থান থেকে নিম্ন তাপমাত্রার স্থানে সঞ্চালিত হয়। এখানে ঠান্ডা পানির গ্লাস নিম্ন তাপমাত্রায় রয়েছে, আর হাত উচ্চ তাপমাত্রায়। তাই হাতের তাপ গ্লাসে সঞ্চালিত হওয়ায় হাতের তাপমাত্রা কমে গিয়ে ঠাণ্ডা হয়ে যায়। সুতরাং আমার বন্ধুর ধারণাটি সঠিক নয়।

প্রশ্ন ৩। যখন পাতিলে ভাত রান্না করা হয় তখন তাপ কীভাবে সঞ্চালিত হয়?
উত্তর: যখন পাতিলে ভাত রান্না করা হয় তখন পাতিলের তলায় অর্থাৎ নিচের অংশে তাপ প্রয়োগ করা হয়। ফলে নিচের অংশের পানি গরম হয়ে প্রসারিত ও হালকা হয়ে উপরে উঠে আসে। আর উপরের অংশের পানি ঠাণ্ডা ও ভারী হওয়ায় তা নিচে নেমে আসে। যা আবার গরম হয়ে উপরের দিকে উঠে আসে। এভাবে পাত্রের সর্বত্র তাপ ছড়িয়ে পড়ে। এ পদ্ধতিতে তাপ সঞ্চালন হওয়াকে বলা হয় পরিচলন পদ্ধতি। অর্থাৎ পাতিলে ভাত রান্না করার সময় তাপ পরিচলন পদ্ধতিতে সঞ্চালিত হয়।

প্রশ্ন ৪। বাড়ির আশেপাশে বৃক্ষ রোপণ করে কীভাবে শক্তি সংরক্ষণ করা যায়?
উত্তর: বাড়ির আশেপাশে বৃক্ষ থাকলে সূর্যের তাপ সরাসরি বাড়িতে প্রবেশ করতে পারে না। বৃক্ষ বাড়িকে ছায়ায় ঘিরে রাখে। বাড়িতে সবসময় ঠান্ডা আবহাওয়া বিরাজ করে। ফলে বাড়িতে বৈদ্যুতিক পাখা, এয়ার কুলার কিংবা এয়ার কন্ডিশন চালানোর প্রয়োজন হয় না। এতে করে বিদ্যুৎ শক্তি সংরক্ষিত হয়। তাছাড়া বৃক্ষের ডালপালা ও পাতা রান্নার কাজে জ্বালানি হিসেবে ব্যবহার করা যায়। তাতে অনবায়নযোগ্য জ্বালানি যেমন- গ্যাস সংরক্ষিত হয়। পরবর্তীতে তা শক্তি উৎপাদনে ব্যবহার করা যায়। এভাবেই বাড়ির আশেপাশে বৃক্ষরোপণ করে শক্তি সংরক্ষণ করা যায়।

অতিরিক্ত প্রশ্ন ও উত্তর:

১. সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর

প্রশ্ন ১। ভাত রান্না করার সময় তাপ কীভাবে সঞ্চালিত হয়?
উত্তর: ভাত রান্না করার সময় পরিচলন প্রক্রিয়ায় তাপ সঞ্চালিত হয়।

প্রশ্ন ২। মাধ্যম ছাড়াই কোন প্রক্রিয়ায় তাপ সঞ্চালিত হয়?
উত্তর: মাধ্যম ছাড়াই বিকিরণ প্রক্রিয়ায় তাপ সঞ্চালিত হয়।

প্রশ্ন ৩। রাসায়নিক শক্তি সঞ্চিত থাকে এমন দুটি বস্তুর নাম লেখ।
উত্তর: রাসায়নিক শক্তি সঞ্চিত থাকে এমন দুটি বস্তু হলো- ১. খাবার ও. ২. কয়লা।

প্রশ্ন ৪। তাপ সঞ্চালন কাকে বলে?
উত্তর: উচ্চ তাপমাত্রার স্থান থেকে নিম্ন তাপমাত্রার স্থানে তাপের প্রবাহই হলো তাপ সঞ্চালন।

প্রশ্ন ৫। তরল পদার্থে তাপ কোন পদ্ধতিতে সঞ্চালিত হয়?
উত্তর: তরল পদার্থে তাপ পরিচলন পদ্ধতিতে সঞ্চালিত হয়।

প্রশ্ন ৬। কঠিন পদার্থের মধ্য দিয়ে কোন পদ্ধতিতে তাপ সঞ্চালিত হয়?
উত্তর: কঠিন পদার্থের মধ্য দিয়ে পরিবহন পদ্ধতিতে তাপ সঞ্চালিত হয়।

প্রশ্ন ৭। বিকিরণ প্রক্রিয়ায় তাপ পাওয়া যায় এরকম দুটি উৎসের নাম লেখ।
উত্তর: বিকিরণ প্রক্রিয়ায় তাপ পাওয়া যায় এরকম দুটি উৎস হলো সূর্য এবং আগুন।

প্রশ্ন ৮। ধাতব ইস্ত্রি ও মাইক্রোওয়েভ ওভেনে কীভাবে তাপ সঞ্চালিত হয়?
উত্তর: ধাতব ইস্ত্রিতে পরিবহন পদ্ধতিতে এবং মাইক্রোওয়েভওভেনে বিকিরণ পদ্ধতিতে তাপ সঞ্চালিত হয়।

প্রশ্ন ৯। ঘরের এক কোণে হিটার জ্বালালে সমস্ত ঘর গরম হয় কোন প্রক্রিয়ার কারণে?
উত্তর: ঘরের এক কোণে হিটার জ্বালালে সমস্ত ঘর গরম হয় বিকিরণ প্রক্রিয়ার কারণে।

প্রশ্ন ১০। কোনো কিছু করার সামর্থ্যকে কী বলে?
উত্তর: কোনো কিছু করার সামর্থ্যকে শক্তি বলে।

প্রশ্ন ১১। রাসায়নিক শক্তির দুটি উৎসের নাম লেখ।
উত্তর: রাসায়নিক শক্তির দুটি উৎসের নাম হলো-১. খাবার ও ২. জ্বালানি।

প্রশ্ন ১২। শক্তির মূল উৎস কী?
উত্তর: শক্তির মূল উৎস হলো সূর্য।

প্রশ্ন ১৩। সূর্য থেকে পাওয়া শক্তি কী নামে পরিচিত?
উত্তর: সূর্য থেকে পাওয়া শক্তি সৌরশক্তি নামে পরিচিত।

প্রশ্ন ১৪। বাদল গিটার বাজাচ্ছে। এক্ষেত্রে কোন ধরনের শক্তি উৎপন্ন হচ্ছে?
উত্তর: বাদল গিটার বাজাচ্ছে। এক্ষেত্রে শব্দ শক্তি উৎপন্ন হচ্ছে।

প্রশ্ন ১৫। যান্ত্রিক শক্তি কী?
উত্তর: কোনো চলমান বস্তুর শক্তি হলো এক ধরনের যান্ত্রিক শক্তি। যেমন- বায়ুপ্রবাহ একটি যান্ত্রিক শক্তি। কারণ এটি বায়ুকল চালাতে পারে।

প্রশ্ন ১৬। আলোক শক্তি কী?
উত্তর: বিভিন্ন ধরনের আলো সৃষ্টি করতে সক্ষম যে শক্তি আমাদের দেখতে সাহায্য করে তাই আলোক শক্তি।

প্রশ্ন ১৭। আলোকশক্তির দুটি উৎস লেখ।
উত্তর: আলোক শক্তির দুটি উৎস হলো- সূর্য ও মোমবাতি।

প্রশ্ন ১৮। তাপ কী?
উত্তর: তাপ এক প্রকার শক্তি।

প্রশ্ন ১৯। তাপের দুটি উৎসের নাম লেখ।
উত্তর: তাপের দুটি উৎস হলো- চুলার আগুন, বৈদ্যুতিক ইস্ত্রি।

প্রশ্ন ২০। শব্দ শক্তি কী?
উত্তর: শব্দ এমন একটি শক্তি যা আমাদের শুনতে সাহায্য করে।

পঞ্চম শ্রেণীর বিজ্ঞান পঞ্চম অধ্যায় প্রশ্ন উত্তর:

২. শূন্যস্থান পূরণ কর । 

প্রশ্ন ১। ধাতব চামচের মধ্য দিয়ে তাপ___প্রক্রিয়ায় সঞ্চালিত হয়।
প্রশ্ন ২। তাপ এক প্রকার___।
প্রশ্ন ৩। শক্তি বিভিন্ন উপায়ে এক স্থান থেকে অন্য স্থানে___হয়।
প্রশ্ন ৪। তাপ___উপায়ে সঞ্চালিত হয়।
প্রশ্ন ৫। কঠিন পদার্থের মধ্য দিয়ে তাপ___পদ্ধতিতে সঞ্চালিত হয়।
প্রশ্ন ৬। তরল এবং বায়বীয় পদার্থের মধ্য দিয়ে তাপ___পদ্ধতিতে সঞ্চালিত হয়।
প্রশ্ন ৭। তাপ শক্তি___ছাড়াই উৎস থেকে চারিদিকে ছড়িয়ে পড়ে।
প্রশ্ন ৮। আলোক শক্তি___বস্তুর ভেতর দিয়ে যেতে পারে।
প্রশ্ন ৯। সূর্য থেকে আলো___প্রক্রিয়ায় পৃথিবীতে আসে।
প্রশ্ন ১০। আলোর সঞ্চালনের জন্য কোনো মাধ্যমের___হয় না
প্রশ্ন ১১। সমস্ত শক্তির মূল উৎস___।
প্রশ্ন ১২। কোনো কিছু করার ___শক্তি।
প্রশ্ন ১৩। বস্তুর___থেকে শব্দের সৃষ্টি হয়।
প্রশ্ন ১৪। গান শুনতে আমরা___শক্তি ব্যবহার করি।
প্রশ্ন ১৫। বিভিন্ন___থেকে আমরা শক্তি পাই।
প্রশ্ন ১৬। সূর্য থেকে পাওয়া শক্তি___নামে পরিচিত।
প্রশ্ন ১৭। শক্তি কোনো কিছুর রূপ বা অবস্থানের___করতে পারে।
প্রশ্ন ১৮। শক্তির বিভিন্ন___রয়েছে।
প্রশ্ন ১৯। খাবার, জ্বালানি তেল, কয়লা ইত্যাদিতে রাসায়নিক শক্তি___থাকে।
প্রশ্ন ২০। শক্তি এক রূপ থেকে অন্য রূপে___ হতে পারে।

উত্তরমালা: ১। পরিবহন; ২। শক্তি; ৩। সঞ্চালিত; ৪। তিন; ৫। পরিবহন; ৬। পরিচলন; ৭। মাধ্যম; ৮। স্বচ্ছ; ৯। বিকিরণ; ১০। প্রয়োজন; ১১। সূর্য; ১২।সামর্থ্যই; ১৩। কম্পন; ১৪। শব্দ; ১৫। উৎস; ১৬। সৌরশক্তি; ১৭। পরিবর্তন;১৮। রূপ; ১৯। সঞ্চিত; ২০। পরিবর্তিত;

পঞ্চম শ্রেণীর বিজ্ঞান পঞ্চম অধ্যায় প্রশ্ন উত্তর:

৩. বাম পাশের বাক্যাংশের সাথে ডান পাশের বাক্যাংশ মিল কর।

প্রশ্ন ১। বাম পাশের বাক্যাংশের সাথে ডান পাশের বাক্যাংশ
মিল কর:

বাম পাশ	ডান পাশ
(ক) কোন কিছু করার সামর্থ্যই হলো	(১) যান্ত্রিক শক্তি
(খ) পাখা, টেলিভিশন	(২) তাপ শক্তি
(গ) বায়ুপ্রবাহ	(৩) আলোক শক্তি
(ঘ) স্বচ্ছ বস্তু ভেদ করে যেতে পারে	(৪) শক্তি
(ঙ) চুলার আগুন, বৈদ্যুতিক হিটার	(৫) পদার্থ
	(৬) রাসায়নিক শক্তি
	(৭) বিদ্যুৎ শক্তি

উত্তরমালা:
(ক) কোন কিছু করার সামর্থ্যই হলো শক্তি।
(খ) পাখা, টেলিভিশন বিদ্যুৎ শক্তি।
(গ) বায়ুপ্রবাহ যান্ত্রিক শক্তি।
(ঘ) স্বচ্ছ বস্তুর ভেতর দিয়ে যেতে পারে আলোক শক্তি।
(ঙ) চুলার আগুন, বৈদ্যুতিক ইস্ত্রি তাপ শক্তি।

প্রশ্ন ২। বাম পাশের বাক্যাংশের সাথে ডান পাশের বাক্যাংশ
মিল কর:

বাম পাশ	ডান পাশ
(ক) বিদ্যুৎ শক্তি	(১) সূর্য
(খ) বায়ুর ভেতর দিয়ে চলতে পারে	(২) শক্তি পাওয়া যায়
(গ) খাবারে	(৩) ওয়াশিং মেশিন
(ঘ) বিভিন্ন উৎস থেকে	(৪) চাঁদ
(ঙ) শক্তির মূল উৎস	(৫) শব্দ শক্তি
	(৬) ব্যাটারি
	(৭) রাসায়নিক শক্তি সঞ্চিত থাকে

উত্তরমালা:
(ক) বিদ্যুৎ শক্তি ওয়াশিং মেশিন।
(খ) বায়ুর ভেতর দিয়ে চলতে পারে শব্দ শক্তি।
(গ) খাবারে রাসায়নিক শক্তি সঞ্চিত থাকে।
(ঘ) বিভিন্ন উৎস থেকে শক্তি পাওয়া যায়।
(ঙ) শক্তির মূল উৎস সূর্য।

৪. কাঠামোবদ্ধ প্রশ্ন ও উত্তর:

প্রশ্ন ১। তাপ সঞ্চালনের তিনটি প্রক্রিয়ার নাম লেখ। তরল পদার্থের তাপ কীভাবে সর্বত্র ছড়িয়ে পড়ে তিনটি বাক্যে লেখ।
উত্তর: তাপ সঞ্চালনের তিনটি প্রক্রিয়া হলো- ১. পরিবহন, ২. পরিচলন ও ৩. বিকিরণ।
তরল পদার্থের তাপ সর্বত্র যেভাবে ছড়িয়ে পরে তা তিনটি বাক্যে নিচে দেওয়া হলো-
১. তরল পদার্থের মধ্য দিয়ে তাপ পরিচলন পদ্ধতিতে সঞ্চালিত হয়।
২. যখন আমরা কোনো পানির পাত্রকে চুলায় গরম করি তখন এর নিচের অংশের পানি প্রথমে গরম হয়ে উপরে উঠে আসে।
৩. আর পাত্রের উপরের অংশের পানির তাপমাত্রা কম থাকায় তা নিচে নেমে আসে যা আবার গরম হয়ে উপরের দিকে উঠে আসে। এভাবেই তাপ পাত্রের সর্বত্র ছড়িয়ে পড়ে।

প্রশ্ন ২। শক্তির রূপান্তর কী? শক্তির রূপান্তরের চারটি উদাহরণ লেখ।
উত্তর: শক্তি এক রূপ থেকে অন্যরূপে পরিবর্তিত হতে পারে। শক্তির রূপের এই পরিবর্তনই হলো শক্তির রূপান্তর।
শক্তির রূপান্তরের চারটি উদাহরণ নিম্নরূপ-
১. যখন উদ্ভিদ খাদ্য তৈরি করে তখন সৌরশক্তি, রাসায়নিক শক্তিতে রূপান্তরিত হয়।
২. প্রাণী যখন খাদ্য হিসেবে উদ্ভিদ গ্রহণ করে তখন রাসায়নিক শক্তি তাপ ও যান্ত্রিক শক্তিতে রূপান্তরিত হয়।
৩. সৌর প্যানেল সৌরশক্তিকে বিদ্যুৎ শক্তিতে রূপান্তরিত করে।
৪. যখন আমরা টেলিভিশন চালাই তখন বিদ্যুৎ শক্তি আলোক, তাপ এবং শব্দ শক্তিতে রূপান্তরিত হয়।

প্রশ্ন ৩। তাপ সঞ্চালনের দুটি পদ্ধতি লেখ। শক্তি সংরক্ষণে তুমি কী করবে চারটি বাক্যে লেখ।
উত্তর: তাপ সঞ্চালনের দুইটি পদ্ধতি হলো-১. পরিবহন ও ২. পরিচলন।
শক্তি সংরক্ষণে আমি যা করব তা চারটি বাক্যে লেখা হলো-
১. ব্যবহারের পর বৈদ্যুতিক বাতি এবং যন্ত্রপাতিসমূহ বন্ধ রাখব।
২. প্রয়োজনের অতিরিক্ত সময় ফ্রিজের দরজা খোলা রাখব না।
৩. বাড়িতে ছায়ার ব্যবস্থার জন্য গাছ লাগাব।
৪. বাতি না জ্বালিয়ে পর্দা সরিয়ে দিনের আলো ব্যবহার করব।

প্রশ্ন ৪। আলোক শক্তির ৩টি বৈশিষ্ট্য লেখ। তাপশক্তি উৎপাদন করে এরকম তিনটি উৎসের নাম লেখ।
উত্তর: আলোক শক্তির ৩টি বৈশিষ্ট্য হলো-
১. আলোক শক্তি আমাদের দেখতে সাহায্য করে।
২. এটি কোনো স্বচ্ছ বস্তুর ভেতর দিয়ে যেতে পারে।
৩. কোনো মাধ্যম ছাড়াই সঞ্চালিত হতে পারে।
তাপশক্তি উৎপাদন করে এরকম তিনটি উৎস হলো-
১. চুলার আগুন, ২. বৈদ্যুতিক ইস্ত্রি ও ৩. বৈদ্যুতিক ওভেন।

প্রশ্ন ৫। শক্তির মূল উৎস কী? শক্তির রূপান্তর কী? শক্তির রূপান্তরের তিনটি উদাহরণ লেখ।
উত্তর: শক্তির মূল উৎস সূর্য। শক্তি এক রূপ থেকে অন্য রূপে পরিবর্তিত হতে পারে। শক্তির রূপের এই পরিবর্তনই হলো শক্তির রূপান্তর।
শক্তির রূপান্তরের তিনটি উদাহরণ হলো-
১. যখন উদ্ভিদ খাদ্য তৈরি করে তখন সৌরশক্তি রাসায়নিক শক্তিতে রূপান্তরিত হয়।
২. প্রাণী যখন খাদ্য হিসেবে উদ্ভিদ গ্রহণ করে তখন রাসায়নিক শক্তি তাপ ও যান্ত্রিক শক্তিতে রূপান্তরিত হয়।
৩. সৌর প্যানেল সৌরশক্তিকে বিদ্যুৎ শক্তিতে রূপান্তরিত করে।

প্রশ্ন ৬। টেলিভিশন দেখার সময় বিদ্যুৎ শক্তি কোন কোন শক্তিতে রূপান্তরিত হয়? বিদ্যুৎ শক্তির অপচয় রোধে তুমি কী করবে? এ সম্পর্কে চারটি বাক্য লেখ।
উত্তর: টেলিভিশন দেখার সময় বিদ্যুৎ শক্তি আলোক এবং শব্দ শক্তিতে রূপান্তরিত হয়।
বিদ্যুৎ শক্তির অপচয় রোধে আমি যা করব তা চারটি বাক্যে নিচে লেখা হলো-
১. ব্যবহারের পর বৈদ্যুতিক বাতি এবং যন্ত্রপাতিসমূহ বন্ধ রাখব।
২. প্রয়োজনের অতিরিক্ত সময় ফ্রিজের দরজা খোলা রাখব না।
৩. বাড়িতে ছায়ার ব্যবস্থা করার জন্য গাছ লাগাব।
৪. বাতি না জ্বালিয়ে পর্দা সরিয়ে দিনের আলো ব্যবহার করব।

প্রশ্ন ৭। দুই রকম শক্তির নাম লেখ। শক্তি সংরক্ষণের ৪টি উপায় লেখ।
উত্তর: দুই রকম শক্তির নাম হলো- ১. বিদ্যুৎ শক্তি, ২. যান্ত্রিক শক্তি।
শক্তি সংরক্ষণের ৪টি উপায় নিচে দেওয়া হলো-
১. ব্যবহারের পর বৈদ্যুতিক বাতি এবং যন্ত্রপাতিসমূহ বন্ধ রাখা।
২. প্রয়োজনের অতিরিক্ত সময় ধরে ফ্রিজের দরজা খোলা না রাখা।
৩. বাড়িতে ছায়ার ব্যবস্থা করার জন্য গাছ লাগানো।
৪. বাতি না জ্বালিয়ে পর্দা সরিয়ে দিনের আলো ব্যবহার করা।

প্রশ্ন ৮। শক্তির সংরক্ষণ কী? শক্তির অপচয় রোধে তোমার দুটি পরামর্শ লেখ। দিনের বেলায় জানালার পর্দা সরিয়ে রেখে কিভাবে শক্তি সংরক্ষণ করা যায় সে সম্পর্কে তিনটি বাক্য লেখ।
উত্তর: শক্তির সংরক্ষণ হলো শক্তির যথাযথ ব্যবহার।
শক্তির অপচয় রোধে আমার দুটি পরামর্শ হলো-
১. ব্যবহারের পর বৈদ্যুতিক বাতি ও পাখা বন্ধ রাখতে হবে।
২. গাড়ির বদলে পায়ে হেঁটে বা সাইকেলে চড়ে স্কুলে যেতে হবে।
দিনের বেলায় জানালার পর্দা সরিয়ে রাখলে পর্যাপ্ত আলো ও বাতাস ঘরে প্রবেশ করবে। এতে করে দিনের বেলায় বৈদ্যুতিক বাতি কিংবা পাখা চালানোর প্রয়োজন হবে না। ফলে বিদ্যুৎ শক্তি সংরক্ষিত হবে।

প্রশ্ন ৯। পানির একটি অণু কী কী দিয়ে গঠিত হয়? তরল অবস্থায় পানির অণুগুলোর অবস্থান সম্পর্কে দুটি বাক্য লেখ।
উত্তর: পানির একটি অণু দুটি হাইড্রোজেন পরমাণু ও একটি অক্সিজেন পরমাণু মিলে গঠিত হয়।
তরল অবস্থায় পানির অণুগুলোর অবস্থান সম্পর্কে দুটি বাক্য নিচে দেওয়া হলো-
১.. পানিতে পানির অণুসমূহ যথেষ্ট কাছাকাছি থাকে।
২. তাদের চলাচল করার অণুগুলোর মাঝে অল্প কিছু খালি জায়গা থাকে।

প্রশ্ন ১০। শক্তি কী? খাদ্য থেকে আমরা যে শক্তি পাই তা রূপান্তরিত হয় কোন শক্তিতে? তুমি কীভাবে শক্তি সংরক্ষণ করবে?
উত্তর: কোনো কিছু করার সামর্থ্যই হলো শক্তি। খাদ্য থেকে আমরা যে শক্তি পাই তা রূপান্তরিত হয় তাপ ও যান্ত্রিক শক্তিতে।
শক্তি সংরক্ষণে আমি যা করব তা নিচে উল্লেখ করা হলো-
১. ব্যবহারের পর বৈদ্যুতিক বাতি এবং যন্ত্রপাতিসমূহ বন্ধ রাখব।
২. প্রয়োজনের অতিরিক্ত সময় ফ্রিজের দরজা খোলা রাখব না।
৩. বাড়িতে ছায়ার ব্যবস্থার জন্য গাছ লাগাব।
৪. বাতি না জ্বালিয়ে পর্দা সরিয়ে দিনের আলো ব্যবহার করব।

আরও পড়ুন: পঞ্চম শ্রেণীর বিজ্ঞান চতুর্থ অধ্যায় প্রশ্ন উত্তর

আরও পড়ুন: পঞ্চম শ্রেণীর বিজ্ঞান ৬ষ্ঠ অধ্যায় প্রশ্ন উত্তর