৫ম শ্রেণি বিজ্ঞান প্রশ্ন উত্তর
৫ম শ্রেণি - বিজ্ঞান প্রশ্ন উত্তর

পঞ্চম শ্রেণীর বিজ্ঞান অধ্যায় ১৩ প্রশ্ন উত্তর

পঞ্চম শ্রেণীর বিজ্ঞান অধ্যায় ১৩ প্রশ্ন উত্তর: সম্পদ হলো এমন কিছু, যা মানুষ ব্যবহার করে উপকৃত হয়। সম্পদকে দুই ভাগে ভাগ করা যায়। যেমন- প্রাকৃতিক সম্পদ এবং মানবসৃষ্ট সম্পদ।

প্রাকৃতিক সম্পদ-

প্রকৃতিতে পাওয়া যে সকল সম্পদ মানুষ তার চাহিদা পূরণের জন্য ব্যবহার করে থাকে তাই প্রাকৃতিক সম্পদ। মানুষ প্রাকৃতিক সম্পদ তৈরি করতে পারে না। সূর্যের আলো, মাটি, পানি, বায়ু, গাছপালা, পশুপাখি ইত্যাদি প্রাকৃতিক সম্পদ। খনিজ সম্পদ, জীবাশ্ম জ্বালানি এসবও প্রাকৃতিক সম্পদ। প্রাকৃতিক সম্পদ থেকে আমরা খাদ্য, বস্ত্র, বাসস্থান এবং শক্তি পেয়ে থাকি।

মানবসৃষ্ট সম্পদ-

মানুষের তৈরি সম্পদই হলো মানবসৃষ্ট সম্পদ। কাগজ, প্লাস্টিক, কাচ, বিদ্যুৎ ইত্যাদি মানবসৃষ্ট সম্পদ। মানবসৃষ্ট সম্পদও প্রকৃতি থেকেই আসে। গাছপালা ব্যবহার করে মানুষ নতুন কিছু তৈরি করে। গাছ থেকে পাওয়া কাঠ দিয়ে আমরা ঘরবাড়ি তৈরি করি। গাছ থেকে আমরা কাগজও পাই। আবার, বালি কেউ তৈরি করে না, এটি প্রকৃতিতে পাওয়া যায়। আর এই বালি থেকে কাচ তৈরি হয়। মানবসৃষ্ট সম্পদ আবার অন্য সম্পদ তৈরিতে ব্যবহৃত হয়।

প্রাকৃতিক সম্পদের যথাযথ ব্যবহার:

শক্তি উৎপাদন এবং নতুন কিছু তৈরি করার জন্য আমরা প্রাকৃতিক সম্পদের উপর নির্ভরশীল। জনসংখ্যা বৃদ্ধির সাথে সাথে প্রাকৃতিক সম্পদের চাহিদাও বাড়ছে। কিন্তু কিছু কিছু প্রাকৃতিক সম্পদ সীমিত। যেমন- তেল, কয়লা এবং প্রাকৃতিক গ্যাস। আর তাই আমাদের এই সকল সম্পদের বিকল্প খুঁজে বের করতে হবে। পাশাপাশি এর যথাযথ ব্যবহার করতে হবে।

সম্পদের বিকল্প উৎস-

তেল, গ্যাস, কয়লা ইত্যাদি অনবায়নযোগ্য সম্পদ। এ সকল সম্পদ একবার নিঃশেষ হলে হাজার হাজার বছরেও ফিরে পাওয়া সম্ভব নয়। অপর দিকে নবায়নযোগ্য সম্পদ বারবার ব্যবহার করা যায়। আর এই কারণে নবায়নযোগ্য সম্পদকে অনবায়নযোগ্য সম্পদের বিকল্প হিসেবে ব্যবহার করা যায়। নবায়নযোগ্য সম্পদ হিসেবে আমরা সূর্যের আলো, বায়ুপ্রবাহ এবং পানির স্রোত ব্যবহার করতে পারি। সূর্যের আলো খুবই গুরুত্বপূর্ণ এবং অফুরন্ত শক্তির উৎস। সৌর প্যানেল ব্যবহার করে আমরা সূর্য থেকে বিদ্যুৎ শক্তি পাই। বায়ুপ্রবাহ শক্তির আরেকটি বিকল্প উৎস। বায়ুপ্রবাহ উইন্ডমিলের পাখা ঘোরানোর মাধ্যমে বিদ্যুৎ উৎপন্ন করে।

প্রাকৃতিক সম্পদের যথাযথ ব্যবহার-

উইন্ডমিল প্রাকৃতিক সম্পদ সংরক্ষণের জন্য এর যথাযথ ব্যবহার খুবই গুরুত্বপূর্ণ। শক্তির ব্যবহার কমিয়ে, বস্তুর পুনর্ব্যবহার এবং রিসাইকেল করার মাধ্যমে আমরা সম্পদ সংরক্ষণ করতে পারি। সম্পদ সংরক্ষণের মাধ্যমে আমরা ধীরে ধীরে পরিবেশ দূষণ কমাতে পারি।

 

১. সঠিক উত্তরে টিক চিহ্ন (✔) দিই।

১) নিচের কোনটি প্রাকৃতিক সম্পদ?
ক. বালি✔
খ. কাগজ
গ. কাচ
ঘ. বিদ্যুৎ

২) কোন সম্পদটি সীমিত?
ক. সূর্যের আলো
খ. কয়লা✔
গ. বায়ু
ঘ. পানি

৩) সূর্য থেকে শক্তি পাওয়ার জন্য নিচের কোন প্রযুক্তিটি ব্যবহার করা হয়?
ক. সৌর প্যানেল✔
খ. টারবাইন
গ. বাঁধ
ঘ. বৈদ্যুতিক পাখা

৪) নিচের কোনটি মানবসৃষ্ট সম্পদ?
ক. পাথর
খ. পশুপাখি
গ. গাছপালা
ঘ. কাচ✔

গাইড ও সাজেশন পেতে আমাদের অ্যাপটি ইন্সটল করো 👉 Install Now

২. সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন:

১) মানবসৃষ্ট সম্পদের ৫টি উদাহরণ দিই।
উত্তর: মানবসৃষ্ট সম্পদের ৫টি উদাহরণ হলো-১. কাগজ, ২. প্লাস্টিক, ৩. কাচ, ৪. বিদ্যুৎ ও ৫. ঘরবাড়ি।

২) অনবায়নযোগ্য সম্পদের ৩টি বিকল্প সম্পদের উদাহরণ দিই।
উত্তর: অনবায়নযোগ্য সম্পদের ৩টি বিকল্প সম্পদের উদাহরণ হলো-১. সূর্যের আলো, ২. বায়ুপ্রবাহ ও ৩. পানির স্রোত।

৩) আমরা কীভাবে প্রাকৃতিক সম্পদের যথাযথ ব্যবহার করতে পারি?
উত্তর: নিম্নরূপে আমরা প্রাকৃতিক সম্পদের যথাযথ ব্যবহার করতে পারি-
১ . সম্পদের অপচয় না করে। ২. শক্তির ব্যবহার কমিয়ে।
৩ . সম্পদের পুনঃব্যবহার করে। ৪. বস্তুর রিসাইকেল করে।

৪) মানবসৃষ্ট সম্পদ কী?
উত্তর: মানুষ তার চাহিদা পূরণের জন্য যে সকল সম্পদ তৈরি করে, তাই মানবসৃষ্ট সম্পদ। যেমন- কাগজ, প্লাস্টিক, কাচ, বিদ্যুৎ ইত্যাদি।

৫) মানবসৃষ্ট সম্পদ কোথা থেকে আসে?
উত্তর: মানবসৃষ্ট সম্পদ প্রকৃতি থেকেই আসে। যেমন- প্রাকৃতিক সম্পদ গাছ থেকে মানুষ কাগজ তৈরি করে।

৩. বর্ণনামূলক প্রশ্ন:

১) অনবায়নযোগ্য সম্পদের বিকল্প হিসেবে কেন নবায়নযোগ্য সম্পদ ব্যবহার করা উচিত?

উত্তর: তেল, গ্যাস, কয়লা ইত্যাদি অনবায়নযোগ্য সম্পদ। প্রকৃতিতে এসব সম্পদ সীমিত। তাছাড়া এ সকল সম্পদ একবার নিঃশেষ হলে হাজার বছরেও ফিরে পাওয়া সম্ভব নয়। অপরদিকে নবায়নযোগ্য সম্পদ অফুরন্ত, বারবার ব্যবহার করা যায় এবং সহজলভ্য। তাছাড়া এসব সম্পদের ব্যবহার পরিবেশকে দূষণমুক্ত রাখে। তাই নবায়নযোগ্য সম্পদ অনবায়নযোগ্য সম্পদের বিকল্প হিসেবে ব্যবহার করা উচিত।

২) প্রাকৃতিক সম্পদের যথাযথ ব্যবহার কেন প্রয়োজন?

উত্তর : প্রাকৃতিক সম্পদ সংরক্ষণের জন্য এর যথাযথ ব্যবহার
প্রয়োজন। কেননা আমরা শক্তি উৎপাদন এবং নতুন কিছু তৈরি করার জন্য প্রাকৃতিক সম্পদের ওপর নির্ভরশীল। বর্তমানে জনসংখ্যা বৃদ্ধির ফলে প্রাকৃতিক সম্পদের চাহিদাও বৃদ্ধি পাচ্ছে। কিন্তু প্রাকৃতিক সম্পদের পরিমাণ সীমিত। যদি যথাযথভাবে প্রাকৃতিক সম্পদের ব্যবহার করা না হয় তবে অদূর ভবিষ্যতে প্রাকৃতিক সম্পদ ফুরিয়ে আসবে। যেমন- তেল, গ্যাস, কয়লা ইত্যাদি একবার ব্যবহার করলে তা হাজার বছরেও ফিরে পাওয়া যায় না। তবে যথাযথ ব্যবহারের মাধ্যমে আমরা এ সম্পদ সংরক্ষণ করতে পারি, যা আমাদের ভবিষ্যৎ চাহিদা মেটাতে সাহায্য করবে। তাছাড়া প্রাকৃতিক সম্পদের যথাযথ ব্যবহারের ফলে পরিবেশ দূষণ ধীরে ধীরে কমতে থাকে। তাই প্রাকৃতিক সম্পদ সংরক্ষণের জন্য এর যথাযথ ব্যবহার করা প্রয়োজন।

৩) প্রাকৃতিক সম্পদ ও মানবসৃষ্ট সম্পদের মধ্যে মিল ও পার্থক্য কোথায়?

উত্তর: প্রাকৃতিক সম্পদ ও মানবসৃষ্ট সম্পদের মধ্যেকার মিল ও পার্থক্যগুলো নিচে তুলে ধরা হলো-
মিল:
১. উভয় ধরনের সম্পদ মানুষের চাহিদা পূরণের জন্য ব্যবহৃত হয়।
২. উভয়ই প্রকৃতি থেকে আসে।
৩. উভয় সম্পদ সংরক্ষণের মাধ্যমে আমরা পরিবেশ দূষণ কমাতে পারি।
পার্থক্য:
১. প্রাকৃতিক সম্পদ মানুষ তৈরি করতে পারে না। অপরদিকে মানবসৃষ্ট সম্পদ মানুষ তৈরি করতে পারে।
২. প্রাকৃতিক সম্পদ মানবসৃষ্ট সম্পদের ওপর নির্ভর করে না। কিন্তু মানবসৃষ্ট সম্পদ প্রাকৃতিক সম্পদের ওপর নির্ভর করে।
৩. প্রাকৃতিক সম্পদ ইচ্ছেমতো সৃষ্টি করা যায় না। অন্যদিকে মানবসৃষ্ট সম্পদ ইচ্ছেমতো সৃষ্টি করা যায়।

৪) একটি সুন্দর বাড়ি তৈরি করতে তোমার কোন কোন প্রাকৃতিক সম্পদ ও মানবসৃষ্ট সম্পদ প্রয়োজন হবে?

উত্তর: একটি সুন্দর বাড়ি তৈরি করতে আমার যে যে প্রাকৃতিক সম্পদ ও মানবসৃষ্ট সম্পদ প্রয়োজন হবে তা হলো-
প্রাকৃতিক সম্পদ – কাঠ, বাঁশ, বালু, পাথর, মাটি, লোহা ।
মানবসৃষ্ট সম্পদ – ইট, কনক্রিট, সিমেন্ট, রড ও গ্রিল, স্টিল, কাচ ।


প্রিয় শিক্ষার্থী, তোমাদের ক্লাসের সকল বইয়ের সমাধান পেতে আমাদের অ্যাপটি👉 Install করো।


আরও পড়ুন: ৫ম শ্রেণির বিজ্ঞান অধ্যায় ১২ জলবায়ু পরিবর্তন প্রশ্ন উত্তর

আরও পড়ুন: পঞ্চম শ্রেণি জনসংখ্যা ও প্রাকৃতিক পরিবেশ প্রশ্নোত্তর

Codehorse App

Check Also

৫ম শ্রেণি বিজ্ঞান প্রশ্ন উত্তর

পঞ্চম শ্রেণি জনসংখ্যা ও প্রাকৃতিক পরিবেশ প্রশ্নোত্তর

পঞ্চম শ্রেণি জনসংখ্যা ও প্রাকৃতিক পরিবেশ প্রশ্নোত্তর: বিশ্বের জনসংখ্যা ক্রমাগত বাড়ছে। বাড়তি জনসংখ্যার জন্য খাদ্য, …

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *