Codehorse Learn Free
Class 9-10 English Unit 5 Lesson 3 Our Food and Shelter: The class comes up with different problems. One group leader says, “The scarcity of food will be a serious problem in the years ahead.
Class 9-10 English Unit 5 Lesson 3 Our Food and Shelter:
A. Look at the pictures and answer these questions. (ছবিগুলোর দিকে তাকাও এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।)
1. What do the people do in a tree or a boat? (গাছে ও নৌকায় মানুষ কী করে?)
2. Why do they do so? (তারা কেন এমন করে?)
Ans.
1. I think people live in trees and boats using them as house. (আমার মনে হয় লোকজন গাছপালা ও নৌকাকে বাড়ি হিসেবে ব্যবহার করে সেখানে বাস করে।)
2. I think they have done so due to acute scarcity of land for habitation. (আমার মনে তারা আবাসনের জন্য জমির চরম সংকটের কারণে এমনটা করেছে।)
B. Discuss what will be our problems if our population becomes double the size it is now. (এখন আমাদের যে জনসংখ্যা আছে তা থেকে দ্বিগুণ হলে কি কি সমস্যা হবে তা আলোচনা কর।)
Ans.
A: Have you even thought about the consequence of population explosion in our country? (তুমি কি আমাদের দেশের জনসংখ্যা বিস্ফোরণের পরিণাম সম্পর্কে ভেবে দেখেছ?)
B: Population explosion! It’s one of the greatest hindrance to our national development. And we know that if population problem cannot be checked timely, we have to face many difficulties. (জনসংখ্যা বিস্ফোরণ।, এটা আমাদের জাতীয় উন্নয়নের সবচেয়ে বড় অন্তরায়গুলোর একটি। আর আমরা জানি যে জনসংখ্যা সমস্যা সময়মত নিয়ন্ত্রণ করতে না পারলে আমাদেরকে অনেক সমস্যার সম্মুখীন হতে হবে।)
A: And what will be our problems if our population becomes double the number we have now? (আর এখন আমাদের যে জনসংখ্যা আছে জনসংখ্যা এর দ্বিগুণ হয়ে গেলে কী অবস্থা দাঁড়াবে?)
B: Oh, it’s too horrible for me even to imagine! But if I try to imagine such a situation; I visualize our country afflicted with a number of problems. (ওই, এটা ভয়ানক যে আমি কল্পনাই করতে পারি না! তবে যদি আমি এমন একটি পরিস্থিতির কথা কল্পনা করি তাহলে আমি আমাদের দেশকে অসংখ্য সমস্যায় জর্জরিত দেখি।)
A: Would you please name some of these main problems? (তুমি কি এসব প্রধান সমস্যার কয়েকটির নাম বলবে?)
B: The main problems I can mention here are the acute scarcity of food, habitation, employment and the serious climatic change etc. (প্রধান যে সমস্যাগুলোর কথা আমি এখানে উল্লেখ করতে পারি সেগুলো হলো খাদ্যের তীব্র সংকট, আবাসন সমস্যা, চাকরির সমস্যা ও মারাত্মক জলবায়ু পরিবর্তন ইত্যাদি।)
A: I can casily realize the reasons for food and habitation problem. But how can climatic change be related to population problem? (আমি খাদ্য ও আবাসন সমস্যার কারণগুলো সহজেই অনুধাবন করতে পারি। কিন্তু জলবায়ু পরিবর্তন কিভাবে জনসংখ্যা সমস্যার সাথে সম্পর্কিত হতে পারে?)
B: Population explosion is clearly related to climate change. You see, due to population increase, people have to build more and more homes. So they have to cut more trees to get newer places for habitation. Thus trees will reduce at an alarming rate. And it ültimately affects the environment and causes serious climate change. And it is no less dreadful to the living beings on earth. (জনসংখ্যা বৃদ্ধি স্পষ্টতই জলবায়ু পরিবর্তনের সাথে সম্পর্কিত। জনসংখ্যা বৃদ্ধির ফলে লোকজনকে আরও বেশি করে বাড়ি তৈরি করতে হবে। তাঁর নতুন আবাসস্থল পেতে তাদেরকে আরো বেশি গাছপালা কাটতে হবে। এভাবে গাছপালা উদ্বেগজনক হারে কমে যাবে। আর চূড়ান্তভাবে এটা পরিবেশের ক্ষতি করবে এবং মারাত্মক জলবায়ু পরিবর্তন ঘটাবে। আর এটা পৃথিবীতে বাস করা প্রাণীকূলের জন্য কম ভয়ানক নয়।)
A: Yes, you’ve rightly said. The logic you have shown is really practical. So what will happen to us if our population becomes double? (হ্যাঁ, তুমি ঠিকই বলেছ। তুমি যে যুক্তি দেখিয়েছ সেটাও আসলেই বাস্তবিক। তাহলে আমাদের জনসংখ্যা দ্বিগুণ হয়ে গেলে আমাদের কী হবে?)
B: Truly speaking, if it happens, our life will be unbearable and we will find no charm for living on earth. (সত্যি বলতে, এমনটা যদি ঘটে তাহলে আমাদের জীবন-দুর্বিষহ হয়ে যাবে এবং আমরা এ পৃথিবীতে বেঁচে থাকার কোন আকর্ষণ খুঁজে পাব না।)
A: Right you are. So we all should be conscious of these horrible consequences. (ঠিকই বলেছ। তাই আমাদের সকলের উচিত এসব ভয়ানক পরিণতি সম্পর্কে সচেতন থাকা।)
B: Exactly that. Thank you for your practical thoughts. (ঠিক তাই। তোমার বাস্তবানুগ চিন্তার জন্য তোমাকে ধন্যবাদ।)
📘 সকল গাইড, বই ও সাজেশন পেতে আমাদের অ্যাপটি ইনস্টল করো: Install Now
C. Read what the teacher Ms Choudhury and her students are talking about. (শিক্ষিকা মিসেস চৌধুরী এবং তার ছাত্র-ছাত্রীরা কি বিষয় নিয়ে কথা বলছে তা পড়ো।)
The class comes up with different problems. One group leader says, “The scarcity of food will be a serious problem in the years ahead. It is true that our agriculturists have developed new varieties of rice and its per acre production has definitely increased. But the rate of increase in food production cannot keep pace with the rate of population growth. This is because our land is fixed, i.e. we cannot increase it, while our population is increasing rapidly.”
শ্রেণিতে বিভিন্ন সমস্যা উঠে আসে। এক দলনেতা বলে, “সামনের বছরগুলোতে খাদ্যের অভাব হবে এক ভয়াবহ সমস্যা। এটি সত্য যে আমাদের কৃষিবিদরা নতুন জাতের ধানের উন্নয়ন ঘটিয়েছেন। প্রতি একরে এর উৎপাদনও নিঃসন্দেহে বেড়েছে। কিন্তু খাদ্য উৎপাদন বৃদ্ধির হার জনসংখ্যা বৃদ্ধির হারের সাথে তাল মেলাতে পারছে না। এর কারণ হলো আমাদের ভূমির পরিমাণ নির্দিষ্ট, অর্থাৎ আমরা এটি বাড়াতে পারি না, যেখানে আমাদের জনসংখ্যা দ্রুত বেড়ে চলেছে।”
Another group leader comes up with the housing problem in the country, which he says adds much to the food problem. He says, “Families are growing larger in size and at the same time breaking into smaller families. Each smaller family needs a separate house to live in. Also the arable fields are being divided by these smaller families among themselves. Mills and factories are being set up, which occupy a considerable portion of our land. So while we need more land to grow more food to feed more mouths, our land is shrinking day by day.
আর একজন দলনেতা দেশের আবাসন সমস্যার বিষয়টা তুলে ধরল, যা সে বলল তাকে খাদ্য সমস্যা আরো বাড়বে। সে বলে, “পরিবারগুলো আকারে বৃদ্ধি পাচ্ছে এবং একই সময় ভেঙে ছোট পরিবার হয়ে যাচ্ছে। প্রত্যেকটি ছোট পরিবারের বসবাসের জন্য আলাদা বাসা প্রয়োজন। চাষযোগ্য জমি এই ছোট পরিবারগুলো নিজেদের মধ্যে ভাগ-বাটোয়ারা করে নিচ্ছে। কল কারখানা স্থাপিত হচ্ছে, যা আমাদের জমির এক গুরুত্বপূর্ণ অংশ দখল করে নিচ্ছে। তাই আমাদের যখন বেশি মুখে খাবার তুলে দিতে বেশি খাদ্য উৎপাদন করতে বেশি জমির প্রয়োজন, তখন আমাদের জমি দিনে দিনে সংকুচিত হয়ে যাচ্ছে।
“No way,” another student argues. “Trees are being cut, hills are being cleared and water bodics are being filled up — all to meet the needs of too many people.”
“কোন উপায় নেই,” আর একজন ছাত্র যুক্তি দেখায়। “গাছ কেটে ফেলা হচ্ছে, পাহাড় সমান করে ফেলা হচ্ছে এবং জলাভূমিগুলো ভরাট করা হচ্ছে। সব করা হচ্ছে অত্যধিক লোকের প্রয়োজন মেটানোর জন্য।”
Thank you students,” Ms Choudhury says, “You’re quite right. Let me tell you about this village where I was born and brought up. Things wore not like this in the past: I remember as a child, the village was so beautiful! The green paddy fields and yellow mustard fields seemed to be unending. They used to wave and dance in the breoze. There used to be a wood in the northern side of the village. There was a tall tamarind tree in the middle of the wood. Also there was a big banyan tree which looked like a huge green umbrella, with its aerial roots hanging down.
“ধন্যবাদ ছাত্র-ছাত্রীরা”, মিসেস চৌধুরী বলেন, “একেবারে ঠিক বলেছ। আমাকে এই গ্রাম সম্পর্কে বলতে দাও যেখানে আমি জন্মেছি এবং বেড়ে উঠেছি। আগে জিনিসগুলো এরকম ছিল না’। আমার মনে পড়ে যখন শিশু ছিলাম তখন গ্রামটি ছিল খুবই সুন্দর! সবুজ ধানক্ষেত, আর হলুদ সরিষা ফুলে জমিগুলোকে অবারিত মনে হতো। মৃদু বাতাস তাদের উপর দিয়ে ঢেউ খেলে যেত এবং তারা নেচে উঠত। গ্রামের উত্তরদিকে একটি বন ছিল। বনের মাঝখানে একটি লম্বা তেঁতুল গাছ ছিল। আর ছিল একটা বড় বটগাছ যেটি নিচের দিকে বায়বীয় ঝুলন্ত শিকড় সহ দেখে মনে হত একটি বড় সবুজ ছাতা।
I often used to go there with my friends. We would often have picnic there. While the boys would climb the tamarind tree and pick some tamarinds, I and my best friend Rima used to swing from the hanging roots. But now, look, the wood is gone. The beauty of the crop fields is spoiled by the unplanned houses built here and there.”
আমি প্রায়ই আমার বন্ধুদের সাথে সেখানে যেতাম। আমরা প্রায়ই সেখানে বনভোজন করতাম। যেখানে ছেলেগুলো তেঁতুল গাছে চড়ত এবং তেঁতুল পাড়ত সেখানে আমি এবং আমার সবচেয়ে প্রিয় বান্ধবী রীমা ঝুলন্ত শিকড় ধরে দোল খেতাম। কিন্তু এখন, দেখ, বনটি আর নেই। এখানে সেখানে অপরিকল্পিতভাবে বাড়ি তৈরির কারণে শস্যক্ষেতের সৌন্দর্য নষ্ট হয়ে গেছে।”
Question C & D Solution in our app:
F. Write a composition about your village or locality. Describe any change in the things you have noticed over the years, such as houses, fields, trees, plants, etc. (তোমার গ্রাম বা এলাকা সম্পর্কে একটি রচনা লিখ। এ কয়েক বছরে বাড়ি, মাঠ, গাছপালা, লতাপাতা ইত্যাদি সম্পর্কে কোন পরিবর্তন লক্ষ করলে তা বর্ণনা কর।)
Ans.
The changes in my village
The name of our village is Panjia. It is in Keshabpur upazila under the district of Jashore. Our village is considered to be the cultural capital of the district. It is a very prestigeous village. But in course of time, like most other villages, it has been undergoing some significant changes.
If we look back a decade before, we will see many older things missing and many other newer things in our village. Some of these changes have come with the touch of development like urbanization and modernisation. Some other changes have come as part of mere necessity.
Once the houses of this village were mostly built with mud and they were roofed with reddish earthen plate locally called ‘tali’. But now these types of houses are being replaced by brick buit and concrete roofed ones. I think in near future, our traditional houses will remain just a part of our memory.
If we compare the past and present status of the fields of our prestigious village, we cannot but be frustrated. Once there were several open fields covered with various kinds of greeneries. But some of those have already been used for residential purposes. And the existing fields are fighting the pressure of residential or commercial demands.
